在教育改革实践与探索中 ，教育工作者每天都会遇到问题，并处理问题 。但真实有价值的问题是教育开展中和改革实践中带有共通性的关键问题、难点问题、瓶颈问题 。
研究者们碰到的真问题是：国家对这项工作有非常明确的要求 ，十九届四中全会决定中侧重“构建掩盖城乡的家长教育辅导服务体系，加快开展面向每个人 、适合每个人 ，愈加灵敏敞开的教育体系” 。
但实际状况是家庭育儿辅导工作在全国开展已近20年 ，全国各地有着无数的各级各类家长教育辅导机构，但仍然存在着普遍性问题：科学性不足 、精准性不行、有用性低下、影响面狭隘 ；广大家长在幼儿0—3岁的生长阶段得不到相关的科学精准的辅导 。
本项效果的工作团队开端聚集问题 ，把问题会集到三类：
榜首，怎样理解精准辅导 ，社会和家庭在科学育儿方面需要怎样的精准辅导；
第二，怎么开展有用的家庭科学育儿精准辅导，辅导途径和办法有哪些 ；
第三 ，怎么树立科学育儿精准辅导的保障体系，保证精准辅导有用施行。
找到问题并进行聚集后便开端了长达13年的努力。
榜首阶段用了5年时间从查询下手，积累了三大类34小类171种育儿问题，建构了分龄辅导 、分类辅导 、个别辅导的精准辅导模型 。第二阶段又用5年时间 ，在原先问题得到处理的基础上侧重处理辅导途径、办法东西、专业辅导队伍建设及保障机制等相关问题。
经过10多年的努力 ，获得的效果是丰硕的，核心内容包括研发了支持精准辅导的含八个类别、供不同辅导人员在不同辅导环节运用的系列辅导东西 。
树立了跨部分协作结构 、多专业辅导队伍、模块化训练课程、多样态辅导资源 、新技术应用等五方面的辅导者培育方式 ；“学前教育网”媒体矩阵全国注册用户逾百万 。
“育儿周周看”已服务超百万家庭，真实让实践发生实效 ；效果被省级及以上政府和相关部分采用，纳入“民心工程”，转化成方针和规章；“生长玩具包”被联合国儿基会项目推广。
最重要的是“婴幼儿科学家长教育”的国家要求得以落地 ，精准辅导线上触手可及、线下近在家门口，使无数婴幼儿和他们的家庭获益。 |
